กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ
1.มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐานที่
2 กล้ามเนื้อใหญ่ และกล้ามเนื้อเล็กที่แข็งแรงใช้ได้อย่างคล่องแคล่ว
และประสานสัมพันธ์กัน
ตัวบ่งชี้ที่ 2.1 เคลื่อนไหวร่างกายอย่างคล่องแคล่วและทรงตัวได้ดี
มาตรฐานที่
4 ชื่นชมและแสดงออกทางศิลปะ
ดนตรี การเคลื่อนไหว
และรักการออกกำลังกาย
ตัวบ่งชี้ที่ 4.สนในและมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะ ดนตรีและการเคลื่อนไหว
มาตรฐานที่
8
อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขและปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดีของสังคมระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
ตัวบ่งชี้ที่ 8.2 ปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่น
2. สาระการเรียนรู้
2.1 สาระที่ควรเรียนรู้
-การเคลื่อนไหวร่างกายแบบผู้นำ-ผู้ตาม
2.2 ประสบการณ์สำคัญ
-การเคลื่อนไหวอยู่กับที่และการเคลื่อนไหวเคลื่อนที่
-การแสดงปฏิกิริยาตอบโต้เสียงดนตรี
3.จุดประสงค์การเรียนรู้
3.1
เพื่อให้เด็กสามารถเคลื่อนไหวร่างกายเป็นผู้นำและผู้ตามได้
3.2 เพื่อให้เด็กสามารถเคลื่อนไหวร่างกายตามจังหวะและสัญญาณได้
3.3
เพื่อให้เด็กสามารถแสดงท่าทางด้วยความมั่นใจ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น